CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مروری بر مطالعات هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری کودکان قبل از دبستان

عنوان مقاله: مروری بر مطالعات هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری کودکان قبل از دبستان
شناسه ملی مقاله: RTCONFE06_215
منتشر شده در ششمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

اکرم فلاحی - گروه علوم انسانی ، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران

خلاصه مقاله:
ابزارهای هوش مصنوعی ( AI)به طور فزآیندهای در زمینه آموزش در دوران کودکی (ECE) برای تقویت یادگیری و رشد در بین کودکان خردسال استفاده می شود. مطالعات نشان داده است که هوش مصنوعی می تواند به طور موثر آموزش و یادگیری را در ECE بهبود بخشد. عصر هوش مصنوعی تاثیر قابل توجهی بر تمدن آینده خواهد داشت . اکثر مطالعات هوش مصنوعی برای کودکان نشان دادهاند که هوش مصنوعی به طور قابل توجهی مفاهیم کودکان را در مورد هوش مصنوعی ، یادگیری ماشین ، علوم کامپیوتر، و رباتیک و سایر مهارتها مانند خلاقیت ، کنترل احساسات، پرسش های مشارکتی ، مهارتهای سوادآموزی و تفکر محاسباتی بهبود بخشیده است .

کلمات کلیدی:
هوش مصنوعی ، آموزش، یاد گیری ، دوران کودکی (قبل از دبستان)

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1836680/