معصومه محمودنیا - معلم پیمانی مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش استان لرستان شهرستان معمولان
زهرا کوشکی - معلم پیمانی مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش استان لرستان شهرستان معمولان
طوبی کوشکی - معلم پیمانی مقطع ابتدایی ؛ اداره آموزش و پرورش استان لرستان شهرستان معمولان

روانشناسی و آموزش دو حوزه مهم و متقاطع در زندگی انسانها هستند که هر دو تاثیر فراوانی بر رشد و توسعه فرد دارند. در چارچوب این دو حوزه، سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان دو مولفه اساسی به شمار می آیند که نقش مهمی در موفقیت و خوشبختی افراد در طول زندگی دارند. سلامت روان دانش آموزان به عنوان یک وضعیت کامل روانی ، شامل عواملی نظیر رضایت از خود، عزت نفس ، احساس تعلق و رفاه روانی است . این وضعیت روانی به طور مستقیم تاثیر قابل توجهی بر روند تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. به طور مثال، دانش آموزانی که سلامت روانی بالاتری دارند، به طور کلی در عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به دیگران داشته و توانایی حل مسائل و انعطاف پذیری بیشتری را نشان می دهند.با این حال، سلامت روان دانش آموزان تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار می گیرد. یکی از این عوامل ، حمایت اجتماعی است . حمایت اجتماعی شامل حمایت از خانواده، همسالان و محیط آموزشی است . تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که حمایت اجتماعی قویتری دریافت می کنند، سلامت روانی بهتری دارند و عملکرد تحصیلی بالاتری دارند. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی تاثیرات عوامل مختلف بر روی سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که که این دو عامل به طور چشمگیری با یکدیگر در ارتباط هستند و تاثیرگذاریهای همزمانی را در زندگی دانش آموزان دارند. سلامت روان دانش آموزان در میزان معلومی بر روی پیشرفت تحصیلی آنها تاثیرگذار است و برعکس ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می تواند به سلامت روان آنها کمک کند.

سلامتی ، سلامت روان ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، مدرسه