فاطمه فتحی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد واحد بین الملل زابل
زینب راشکی - کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی دانشگاه شاهد تهران

پژوهش حاضر به روش مروری توصیفی است که برای جمع آوری اطلاعات از منابع مکتوب و کتابخانه ای معتبر که در این زمینه انجام شده است مراجعه کرده ایم معلمان در کشورها و ملل مختلف دارای نقش کلیدی و حیاتی هستند که با تربیت نسل آینده هر کشوری در واقع آینده آن کشورها را رقم می زنند. به همین دلیل در کشورهای مختلف اهمیت معلمان و شغل معلمی در اسناد و قوانین مختلف اهمیت می یابد. در ایران نیز در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر نقش الگویی و جایگاه معلمین تاکید و راهکارهای متعددی برای دستیابی به آن پیش بینی شده است. پژوهشهای متعدد نشان می دهد که انگیزه اولیه معلمان برای ورود به این شغل تاثیر مهمی بر اهداف باورها رفتارها و رضایت شغلی آنان دارد و بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان نیز تاثیر گذار است. هر قدر معلمی از انگیزه کاری بالاتری برخوردار باشد به همان میزان میتواند در کلاس از کارایی بیشتری برخوردار گردد. یافتههای پژوهشی بیانگر این مطلب است که معلمانی که دارای انگیزه بالاتری هستند دانش آموزان شان از پیشرفت تحصیلی بالاتری برخوردار میشوند معلمان در کنار تخصص مورد نیازشان باید روی شخصیت و انگیزه خودشان نیز کار بکنند و مهارتهای لازم را به دست آورند.

انگیزه ،انگیزش شغلی، انگیزه شغلی معلمان،راهکارهای ایجاد انگیزه در معلمان