شهروندی و مهرت های زندگی،رسالت مدارس متوسطه
عنوان مقاله: شهروندی و مهرت های زندگی،رسالت مدارس متوسطه
شناسه ملی مقاله: IAUFALAASIB01_088
منتشر شده در همایش ملی آسیب شناسی مسائل جوانان در سال 1390
شناسه ملی مقاله: IAUFALAASIB01_088
منتشر شده در همایش ملی آسیب شناسی مسائل جوانان در سال 1390
مشخصات نویسندگان مقاله:
فرخنده جوزان - دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
هادی پور شافعی - دکترای مدیریت آموزشی،استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
خلاصه مقاله:
فرخنده جوزان - دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه بیرجند
هادی پور شافعی - دکترای مدیریت آموزشی،استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بیرجند
دردوران نوجوانی و جوانی ازحساس ترین مقاطع سنی درافراد آدمی است بسیاری ازتوانایی ها احساسات مهارت ها ونگرش ها دراین مقطع سنی شکلاصلی و حقیقی خود را پیدا می کند با توجه به اینکه دراین مقطع اززندگی قسمت اعظم وقت نوجوانان و جوانان درمحیط های آموزش رسمی و مدارس سپری می شود برنامه های مدارس باید ایینه تمام نمای ارزشها خواست ها انتظارات و مهارته ای اجتماعی باشند به عبارت دیگر هدف اصلی برنامه های مدارس تربیت و اموزش انفرادی جامعه پذیر و اشنابه اصول و مهارت های زندگی جمعی و ضروری جهت زیست درجامعه است پژوهش حاضر بهدنبال شناسایی میزان توجه به ویژگیهای دوران نوجوانی و جوانی که سبب جامعه پذیری و پذیرش فرهنگ جهانی شدندرجوانان و نوجوانان است و همچنین نقش و رسالت مدارسمتوسطه دراین زمینه می باشد.
کلمات کلیدی: شهروندی، مهارتهای زندگی، مدارس متوسطه، نوجوانان و جوانان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/184100/