آرزو پالیزیان - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد دزفول
مهناز مهرابی زاده هنرمند - دانشگاه شهید چمران اهواز
نسرین ارشدی - دانشگاه شهید چمران اهواز

مقدمه: پرسشنامه ی ویژگی های بی رحمی - بی احساسی نوجوانان برای سنجش ویژگی های بی رحمی - بی احساسی در نوجوانان پسر است. این پرسشنامه با اقتباس از ابزار غربالگری روند جامعه ستیزی ساخته شده است و ابعاد بی رحمی، فقدان همدلی و بی احساسی را می سنجد. پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه ی بی رحمی - بی احساسی نوجوانان در نمونه ی غیر بالینی انجام شده است. روش: تعداد ۳۰۰ دانش آموز (پسر) با میانگین سنی ۱۶.۳۸ به روش تصادفی چندمرحله ای از دبیرستان های شهرستان دزفول انتخاب شدند و پرسشنامه ی ویژگی های بی رحمی- بی احساسی نوجوانان (فریک، ۲۰۰۳)، پرسشنامه ی گرایش به رفتار خرابکارانه (طوابیه و احمد، ۲۰۱۰) بر روی این دانش آموزان اجرا شد. اعتبار پرسشنامه ی بی رحمی - بی احساسی نوجوانان به سه روش تحلیل عامل تاییدی، اعتبار همگرا و اعتبار ملاک سنجیده شد و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ و تنصیف ارزیابی شد. نتایج: آلفای کرونباخ برای کل مقیاس ۰.۶۵ و برای خرده مقیاس های بی رحمی، فقدان همدلی و بی احساسی به ترتیب برابر با ۰.۵۶، ۰.۶۱ و ۰.۵۵ و ضریب تنصیف برای کل پرسشنامه ۰.۵۶ و برای خرده مقیاس های نام برده به ترتیب برابر ۰.۵۱، ۰.۶۳ و ۰.۴۹ به دست آمد. همبستگی بین پرسشنامه ی بی رحمی – بی احساسی نوجوانان و مقیاس گرایش به رفتار خرابکارانه در سطح p<۰.۰۱ معنی دار بود (r=۳۲). علاوه بر این نتایج حاصل از تحلیل عامل تاییدی (۰.۰۵ = RMSEA) گویایی برازندگی نسبتا خوب ساختار سه عاملی پرسشنامه ی ویژگی های بی رحمی - بی احساسی نوجوانان است. بحث و نتیجه گیری: نتایج پژوهش بیانگر این است که پرسشنامه ی ویژگی های بی رحمی - بی احساسی در ایران از پایایی و اعتبار نسبتا مطلوبی برخوردار است.

پرسشنامه ی بی رحمی – بی احساسی, پایایی, اعتبار