سمانه امیرسرداری - گروه علوم تربیتی، دانشکده زینب کبری (س)، دانشگاه کمالوند خرم آباد، بروجرد، ایران
محمدرضا گودرزی - گروه علوم تربیتی، دانشکده میرشاکی، دانشگاه علامه طباطبایی خرم آباد، بروجرد، ایران

وش مصنوعی (AI) در حال پیشرفت است و کاربردهای آن در زندگی روزمره ما نفوذ کرده و روش یادگیریانسان ها را تغییر داده است. هدف این مطالعه بررسی پتانسیل. مزایا و مشکلات مرتبط با استفاده از (AI) درآموزش است. از یک رویکرد سیستماتیک برای شناسایی تاکید تحقیق فعلی و ارائه یک تحلیل از عملکردفناوری (AI) در آموزش (یادگیری» آموزش و تدریس) استفاده شد. یافته های این مقاله نشان می دهد که (AI)سبب افزایش تجربه بادگیری دانش آموزان می شود. با کمک (AI) می توان فن های جدیدی را توسعه داد کهمی تواند به یادگیری و آموزش کارآمد کمک کند. این مطالعه یک تحلیل موضوعی از نقش (AI) در آموزش وتحلیلی را برای محققان و متخصصان برای افزایش سهم (AI) در آموزش ارائه می کند.

هوش مصنوعی، آموزش، نقش هوش مصنوعی در آموزش، آموزش الکترونیکی