مصطفی مظاهری - استادیار علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
عباس مختاری - استادیار،گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحدتیران، اصفهان، ایران
ناصر ملکی - دانشجو کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، تیران، اصفهان

هدف این پژوهش آثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر سلامت روان مادران کودکان بیش فعال بود. این پژوهش ازنظر هدف کاربردی از نظر روش تحقیق» جزء تحقیقات نیمه آزمایشی با اجرای پیش آزمون و پس ازمون بود. جامعه-اماری این پژوهش مادران کودکان بیش فعال وابسته به اداره بهزیستی و کلینیک روانپزشکی و روانشناختی کودک ونوجوان شهرستان فریدن بودند کد براساس امار ارائه شده طبق نظر روانیز شک با روانشناس متخصص، تشخیصبیش فعالی دریافت کرده اند تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب گردیدند و از بین آنها تعداد ۴۰ نفر به شیوه هدفمند به عنوان نمونهانتخاب و به طور تصادفی در دو گروه ۲۰ نفری به نام گروه درمان شناختی-رفتاری و گروه کنترل تقسیم شدند. ابزارپژوهش پرسشنامه سلامت روان (GHQ۲۸) بود. مداخله آموزشی برای گروه های آزمایش طی۸ جلسه (۴۵ دقیقه ای)انجام گرفت. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون تحلیل واربانس, آزمون توکی و تحلیل کوواربانس استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داده است که تاثیر روش درمانی شناختی- رفتاری بر سلامت روان مادران دارای کودکان بیش فعال (در سطح ۰/۰۱) معنادار بوده است.

درمان شناختی رفتاری، سلامت روان، بیش فعالی