CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آمورش پرورش از منظر مکتب اگزیستانسیالیسم

عنوان مقاله: آمورش پرورش از منظر مکتب اگزیستانسیالیسم
شناسه ملی مقاله: PCCONF09_531
منتشر شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیرحسین حضرتی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه اورمیه

خلاصه مقاله:
واضح ترین ویژگی دنیای معاصر بررسی توده ای انسان ها و غلبه سیستم های جهت دار در آموزش است کهارزش انسان یا به معنای دیگر شاگرد را به اندازه ی یک کالا تقلیل داده است . در این بحبوحه و بعد از جنگجهانی دوم مکتب اگزیستانسیالیسم واکنشی به زوال فردیت و ارزش انسانی بود. هدف این پژوهش بررسی ارزشگداری مکتب اگزیستانسیالیسم به مقام فردیت و آزادی فردی است.روش این پژوهش کتابخانه های و مروریاست که با استفاده منابع موجود و پژوهش های جدید درصدد بررسی برنامه درسی» تدر بس و ارتباط معلم و شاگرد است.

کلمات کلیدی:
اگزیستانسیالیسم، ازادی، آموزش و پرورش، فردیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1843342/