باران شیخی زاده - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش پرورش خوزستان، شهرستان رامهرمز
آسیه قاسمی - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش خوزستان، شهرستان مسجدسلیمان

روند حرکت جامعه امروزی در زمینه های مختلف از جمله در زمینه آموزش و پرورش با مسائل متعددی روبروست .نهاد آموزش وپرورش نهادی است که پایه های ضعف وقوت یک جامعه را پی ریزی می نماید.آنچه در نظر صاحب نظران تعلیم وتربیت تا زمان حاضر مورد قبول واقع شده ، این نکته است که آموزش وپرورش سرمایه گذاری دراز مدت است که با سایر نهادهای جامعه ارتباط متقابل دارد.از جمله مسایلی که آموزش وپرورش ایران با آن روبرو است کاهش انگیزه به تحصیل در دانش آموزان می باشد.بی انگیزه بودن نسبت به تحصیل ،گذشته از افت تحصیلی واتلاف منابع مادی منجر به ناامیدی ودلسردی دانش آموزان شده و زمینه را برای ایجاد مشکلات روحی وانحرافی اجتماعی فراهم می کند.کودکان به طور طبیعی با انگیزه برای یادگیری متولد می شوند.دست زدن کودک به اشیا،غذا خوردن بدون کمک دیگران ،راه رفتن و...ازجمله اولین انگیزش ها برای یادگیری است که بعدها پاسخگوی فعالیت های وابسته به مدرسه مانند خواندن ونوشتن است .زمانیکه کودکان انگیزه ای برای یادگیری ندارند،یعنی مانعی در راه انگیزش طبیعی آنها وجود دارد ،احساس می کنندکه به خوبی نمیتوانند وظایف مربوط به مدرسه را انجام دهند ودر نتیجه تلاششان را متوقف می کنند یا به اندازه کافی تلاش جدی از خود نشان نمی دهند؛ این قبیل کودکان به راحتی سرخورده می شوند واز آنجا که تلاششان را متوقف می کنند ویادگیری آنها با موفقیت همراه نمی شود تجربه شور و هیجان ناشی از یادگیری مباحث جدید را کسب نمی کنند و معتقد می شوند همه موفقیت ها به شانس وتصادف یا اوضاع و احوال مربوط است .

آموزش وپروش ، یادگیری ، انگیزش ، تعلیم وتربیت .