آیناز دیانتی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه علامه طباطبایی ارومیه
مریم افشاری - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید مطهری خوی
اسرا قاسمی - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید مطهری خوی
فائزه پورسلمان - کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

این پژوهش به روش اقدام پژوهی انجام شده است.هدف از آن رفع پرخاشگری یکی از دانش آموزانم بود. هر فردی ویژگی های شخصیتی منحصر به فردی دارد و در شرایط مختلف رفتارهای متفاوتی از خودنشان می دهد برخی به گونه های تهاجمی و خشمگینانه عمل می کنند،بعضی دیگر کناره گیری می کنند و گوشه گیری می شوند و افرادی نیز هستند که قادرند با آرامش و تسلط برخورد کنند. عوامل مختلف در طول دوران زندگی موجب شکل گیری و تقویت این رفتارها شده است یکی ازاین رفتارها خشم عصبانیت پرخاشگری است ازآنجا که یافتن علل پرخاشگری و همچنین کنترل آن می تواند کمک شایانی به زندگی افراد نماید پژوهش پیش رو با استفاده از روش توصیفی علاوه بر یافتن علل و عوامل پرخاشگری درصدد ارائه اطلاعاتی به والدین و مسئولان مدارس در زمینه اهمیت پدیده خشونت در کودکان می باشد.

پرخاشگری-دانش آموز-عصبانیت