میلاد مرادی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه. کرمانشاه. ایران.
آرمین مروتی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ادبیات عرب دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه. کرمانشاه. ایران.
شاهین سلیمانی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش جغرافیا دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج. سنندج. ایران.
مسلم حسین زاده - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس سنندج. سنندج. ایران.

معلمان به عنوان افرادی که از تعلیم و تربیت دانشجویان مسئولند، نقش بسیار مهمی در تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان دارند. با توجه به اینکه انگیزه تحصیلی، عامل مهمی در موفقیت دانشجویان است، معلمان باید برای تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان بسیار دقت کنند. تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان به معنای تقویت اعتماد به نفس آنها است. معلمان باید به دانش آموزان نشان دهند که قادر به یادگیری هستند و با تلاش و کوشش، به موفقیت دست خواهند یافت. به علاوه، معلمان باید به دانش آموزان فرصت هایی برای نشان دادن توانایی های خود بدهند و به آنها فرصت هایی برای جستجوی علم و دانش بدهند. معلمان می توانند با توجه به علایق دانش آموزان، تشویق آنها به هدف گذاری، تشویق آنها به تلاش و کوشش و تقویت اعتماد به نفس آنها، انگیزه تحصیلی آنها را تقویت کنند. هدف مقاله حاضر ارزیابی نقش معلمان در ایجاد و تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان می باشد و ما برخی راهکارها را در جهت افزایش این تاثیر ارائه می دهیم.

انگیزه تحصیلی، تاثیر معلم، رشد دانش آموزان، یادگیری