سید حسین مدنی - دانشجوی دکتری،گروه مدیریت آموزشی،،واحدخرم آباد،دانشگاه آزاداسلامی،خرم آباد،ایران.
مهری دارایی - استادیار گروه مدیریت آموزشی،واحد خرم آباد، دانشگاه آزاداسلامی، خرم آباد،ایران.
امین رحیمی کیا - استادیار گروه مدیریت آموزشی،واحدخرم آباد،دانشگاه آزاداسلامی، خرم آباد،ایران.

نقش مدیران نظام سلامت در اداره هرچه بهتر سیستم و ارائه خدمات بهداشتی درمانی همواره مورد تاکید بوده و انتخاب بهترین افراد برای این امر موردتوجه قرار دارد. لذا یکی از عواملی که برای مدیران بسیار ضروری و حیاتی است، وجود شایستگی های مدیریتی است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف جزء تحقیقات بنیادی بوده و ازنظر ماهیت در گروه تحقیقات توصیفی پیمایشی قرار می گیرد. همچنین ازنظر نوع داده ها، تحقیق آمیخته است. جامعه آماری در بخش کیفی شامل ۱۵ نفر از خبرگان حوزه مدیریت بودند که از طریق یک پرسشنامه باز پاسخ مصاحبه نیمه ساختاریافته از خبرگان به عمل آمد. برای تعیین روایی پرسشنامه در بخش کیفی، روایی صوری و محتوایی توسط صاحب نظران حوزه علوم تربیتی بررسی شد. بر ای تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ بهره گرفته شد. سپس به منظور بررسی پایایی سازه از شاخص پایایی مرکب CR و متوسط واریانس استخراج شده AVE استفاده گردید.پس از انجام مصاحبه و جمع آوری نظرات خبرگان، داده های حاصله با استفاده از شاخص های توصیفی میانگین و انحراف معیار تحلیل شدند. نتایج حاصل از بررسی و تحلیل مصاحبه ها نشان داد که مدل شایستگی مدیران در دانشگاه علوم پزشکی دارای ۵۵ شاخص در قالب ۸ مولفه (تفکر استراتژیک، مهارت های ادراکی، مدیریت خدمات، مهارت های ارتباطی، ملاحظات اخلاقی، مسئولیت پذیری، قدرت ابتکار، اختیار و استقلال عمل) طبقه بندی شدند. نتایج این مطالعه می تواند الگویی شایستگی مدیران برای وزارت بهداشت و سایر نهادهای که شایستگی مدیران در آن ها نقش مدیران از اهمیت بالا و حساسی برخورداراست، مفید باشد و می تواند یکی از راه های بهبود کیفی مدیریت در نظام سلامت کشور باشد.

مدل شایستگی, شایستگی مدیران, دانشگاه علوم پزشکی