سیدحمیدرضا مختاری - کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی

در دهه های اخیر، موضوع ارتقاء انگیزه و علمکرد تحصیلی در دانش آموزان به عنوان یک چالش مهم در حوزه آموزش و پرورش مطرح شده است. این مقاله به بررسی ضرورت ارتقاء انگیزه و علمکرد تحصیلی پرداخته و راهکارهای نوینی را معرفی می کند که بهبود این دو عامل را در دانش آموزان ترویج می دهد. آموزش و پرورش بیش از هر زمان دیگر نقش حیاتی در توسعه هویت و توانمندی های فردی دانش آموزان دارد. یکی از عوامل اساسی در موفقیت تحصیلی و رشد هویتی دانش آموزان، انگیزه مثبت و علمکرد فعال در فرآیند یادگیری است. با این حال، مسائلی چون کاهش انگیزه، کمبود تمرکز، و نقص علمکرد در دانش آموزان برخی از چالش های رایج در این حوزه را تشکیل می دهند. این مقاله به بررسی چگونگی مقابله با چالش های ارتقاء انگیزه و علمکرد تحصیلی می پردازد و راهکارهای نوینی را معرفی می کند. از جمله موضوعاتی که در این مقاله مورد بررسی قرار می گیرند، تاثیر روش های تدریس مبتنی بر انگیزه، نقش فناوری در تحفیز دانش آموزان، و تاثیر محیط آموزشی در ارتقاء انگیزه و علمکرد است. این مقاله به دنبال ارائه پیشنهادات عملی برای مدیران و معلمان است تا با بهره گیری از این راهکارها، انگیزه و علمکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود دهند و بهترین فرصت ها را برای پیشرفت آموزشی فراهم آورند.

انگیزش، یادگیری، دانش آموزان.