امیرحسین کیذوری
امیر صادقی سمرجانی

سازگاری و اداره کردن تغییرات در موسسات آموزش عالی مستلزم توجه به خلاقیت و نوآوری است. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر اشتراک­گذاری دانش بر نوآوری تیمی اعضای هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد بوده و در آن از روش همبستگی (رویکرد تحلیل مسیر) استفاده شده است. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق­ساخته بوده که بر روی اعضای هیات علمی دانشگاه فردوسی با نمونه­ای متشکل از ۲۶۱ نفر که به روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شده بودند صورت گرفته است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شده است. یافته های پژوهش بیانگر آنست که نگرش به اشتراک­گذاری دانش و انگیزه درونی از طریق رفتار به اشتراک­گذاری دانش بر نوآوری تیمی اعضای هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد اثر غیرمستقیم دارد اما تمایل به اشتراک­گذاری دانش از طریق رفتار به اشتراک گذاری دانش بر نوآوری تیمی اعضای هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد اثر نداشت. همچنین از نظر به اشتراک گذاری دانش و نوآوری تیمی اعضا هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد وضعیت مطلوبی داشتند. کلیدواژگان: اشتراک گذاری دانش، نوآوری تیمی، انگیزه های درونی، تمایل به اشتراک گذاری دانش

اشتراک گذاری دانش، نوآوری تیمی، انگیزه های درونی، تمایل به اشتراک گذاری دانش