CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل دینامیکی ارتقای سواد مالی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش و پیامدهای آن با رویکرد سیستمی

عنوان مقاله: تحلیل دینامیکی ارتقای سواد مالی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش و پیامدهای آن با رویکرد سیستمی
شناسه ملی مقاله: HATEO01_057
منتشر شده در اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

هادی اسماعیل پورمقدم - دکتری اقتصاد، عضو هیئت علمی گروه اقتصاد دانشگاه فردوسی مشهد
آرزو کرمی - دانشجوی کارشناسی ارشد اقتصاد دانشگاه فردوسی مشهد
رضا اسماعیل پورمقدم - دانشآموخته کارشناسی آموزش زیستشناسی دانشگاه فرهنگیان

خلاصه مقاله:
امروزه سواد مالی اصل یترین محرک پیشرفت و توسعه در تشکیل رفتارهای مالی مسئوالنه کودکان و نوجوانان محسوب میشود. در همین راستا، این مطالعه با هدف تحلیل دینامیکی ارتقای سواد مالی دانش آموزان و پیامدهای آن با استفاده از تفکر سیستمی انجام شده است. تحلیل سیستمهای پویا یکی از تکنیکهایی است که امکان مدلسازی سیستمهای پیچیده و غیرخطی را فراهم میآورد. لذا، از یک مدل دینامیکی نیز برای نشان دادن روابط میان عوامل شناسایی شده بهره گرفته شده است. به منظور شناسایی متغیرهای مهم و پیامدهای آنها، از روش تحلیل محتوای پژوهشهایی که در این حوزه منتشر شدهاند، استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که ارتقای سواد مالی نقش مهمی در بهبود متغیرهای اقتصادی همچون رشد اقتصادی ، اشتغال، قدرت خرید، پس انداز، مالیات، سرمایه گذاری، مصرف و مدیریت مخارج شخصی ایفا می کند.

کلمات کلیدی:
سواد مالی، آموزش و پرورش، رویکرد سیستمی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1873915/