CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر انیمیشن آموزشی بر یادگیری کودکان پیش دبستانی با توجه به بررسی تعدادی انیمیشن آموزشی برای کودکان دارای معلولیت ذهنی (اوتیسم )

عنوان مقاله: تاثیر انیمیشن آموزشی بر یادگیری کودکان پیش دبستانی با توجه به بررسی تعدادی انیمیشن آموزشی برای کودکان دارای معلولیت ذهنی (اوتیسم )
شناسه ملی مقاله: FSCH02_719
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدعلی کریمی - آموزگار ابتدایی کارشناسی ارشد

خلاصه مقاله:
تحقیق حاضر به بررسی تاثیر انیمیشن آموزشی به یادگیری فراگیران می پردازد و می خواهد بفهمد که ایا این تاثیرخوب است یا بد در این تحقیق که به صورت توصیفی است از مطالعه میدانی استفاده شده و سعی شده از انیمیشنهای عامیانه که در تلوزیون به صورت روزانه برای کودکان به نمایش گذاشته می شود استفاده کند و علت انتخابهر انیمیشن نیز توضیح داده شده است و در پایان به نتیجه رسیده که انیمیش به یادگیری تاثیر دارد و می توان ازان برای جذابیت موضوع آموزشی و ایجاد علاقه در فراگیران استفاده نمود

کلمات کلیدی:
انیمیشن آموزشی، یادگیری، اوتیسم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1874894/