اعظم ممیوند - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد
زهرا مرادی - کارشناسی دینی و عربی دانشگاه تربیت معلم بروجرد
سرور احمدی چگنی - کاردانی مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد خرم آباد
فاطمه زرین بخش - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بروجرد

پدیده نوی فناوری اطلاعات و تاثیری که بر جنبه های گوناگون زندگی داشته به ظهور برخی تحولات بنیادی در روابط جوامع بشری منجر شده است. این پدیده با سرعتی چشمگیر خواسته های بشر را تحت تاثیر قرار داده و نیازهای جدیدی را به وجود آورده است. هدف از انجام این تحقیق بررسی توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری آموزشی بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری آموزشی می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که معلمان برای توانمندسازی در استفاده از فناوری آموزشی نیاز به پشتیبانی فنی و فرهنگ سازی دارند. ارائه آموزش ها و منابع فنی، فراهم کردن امکانات و تجهیزات لازم، ایجاد فضایی برای تبادل اطلاعات و پاسخگویی به سوالات و نیازهای معلمان می تواند در این زمینه موثر باشد. همچنین، ایجاد فرهنگی که استفاده از فناوری آموزشی به عنوان یک ابزار مفید و پر بازده در فرآیند آموزش و یادگیری مورد تشویق قرار گیرد، نقش مهمی در توانمندسازی معلمان خواهد داشت. در کل، توانمندسازی معلمان در استفاده از فناوری آموزشی از طریق آموزش، ارتباط، پشتیبانی فنی و فرهنگ سازی می تواند بهبود قابل توجهی در کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان به همراه داشته باشد.

توانمندسازی، تکنولوژی، فناوری آموزشی. آموزش.