CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری کووید ۱۹ در پرستاران شاغل در بخش های کرونای بیمارستان فرشچیان سینا

عنوان مقاله: تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری کووید ۱۹ در پرستاران شاغل در بخش های کرونای بیمارستان فرشچیان سینا
شناسه ملی مقاله: JR_AJCHOR-31-3_008
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مسعود خداویسی - Department of Community Health Nursing, Chronic Diseases (Home Care) Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
شیما چراغیان - Department of Nusing and Miwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
رویا امینی - Chronic Diseases (Home Care) Research Center, Department of Community Health Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran
لیلی تاپاک - Department of Biostatistics, Faculty of Public Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

خلاصه مقاله:
سابقه و هدف: این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری کووید ۱۹ در پرستاران شاغل در بخش های کرونای بیمارستان فرشچیان سینا همدان در سال ۱۴۰۰ انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی دوگروهی که با شیوه پیش آزمون، پس آزمون و با استفاده از گروه کنترل طراحی گردید، در ابتدا پرستاران طبقه بندی و از هر گروه ۷۰ نفر به طور تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل انتخاب شدند. در گروه مداخله از یک برنامه آموزشی مشتمل بر سازه های مدل اعتقاد بهداشتی استفاده شد. برای گروه آزمون سه جلسه آموزشی ۴۵ دقیقه ای برگزار شد. درنهایت پس از گذشت یک ماه ارزشیابی نهایی انجام و گردآوری داده ها، پس آزمون با استفاده از پرسش نامه اولیه انجام شد. اطلاعات جمع آوری شده به وسیله آخرین نسخه نرم افزار spss  (نسخه ۲۲) با استفاده آزمون های تی زوجی، تی مستقل و آنالیز کوواریانس و در سطح ۹۵ تجزیه وتحلیل شدند. یافته ها: بر اساس آزمون تی زوجی میانگین نمرات سازه های آگاهی پرستاران (۰.۰۲=p)، شدت درک شده (۰.۰۰۰=p)، مزایای درک شده (۰.۰۰۰=P)، موانع درک شده (۰.۰۰۶=P)، خودکارآمدی (۰.۰۰۸=P)، راهنمای عمل (۰.۰۰۲=P) و رفتارهای پیشگیری کننده (۰.۰۰۷=P) قبل و بعد از مداخله در گروه آزمون اختلاف معنی دار آماری با گروه کنترل به دست آمد. نتیجه گیری: مداخله آموزشی حاضر مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی، به طور قابل توجهی دانش و رفتار پیشگیرانه پرستاران را نسبت به کووید ۱۹ بهبود بخشیده است. ازاین رو متخصصان مراقبت های بهداشتی و کارشناسان بهداشت عمومی می توانند از مدل اعتقاد بهداشتی برای ایجاد برنامه ها و مداخلات طراحی شده، به منظور پیشگیری از مشکلات سلامتی، تشویق رفتارهای درمانی و حمایت از تغییر رفتار استفاده کنند. توصیه می شود برای پرستاران شاغل در بخش های مرتبط با کووید ۱۹ کلاس های آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی برگزار گردد؛ زیرا در معرض خطر بیشتری برای ابتلا به کووید ۱۹ هستند.

کلمات کلیدی:
COVID-۱۹, Health Belief Model, Nurses, مدل اعتقاد بهداشتی, بیماری کووید ۱۹, پرستاران

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1881387/