سیدعبداله احمدی قلعه - کارشناسی ارشد مشاوره
شیدا نجفی - کارشناسی ارشد بالینی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه اثر بازی درمانی رابطه محور اکسلاین و بازی درمانی روان پویشی کلاینی بر بهبود ارتباط همدلانه و پذیرش گرانه مرکز نگهداری از کودکان بهزیستی استان زنجان بوده است. بر این اساس شرکت کنندگان به صورت تصادفی در سه گروه ۲۲ از کودکان جایگزین شدند. در این پژوهش طرح از نوع آزمایشی به شیوه پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. داده ها با پرسشنامه بهبود ارتباط (ارتباط همدلانه ارتباط پذیرش گرانه) همدلانه برث لنارد (نسخه کودکان) گردآوری و با روش آماری تحلیل واریانس چند متغیری تجزیه و تحلیل شد. نتایج با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک طرفه برای معنادار بودن تفاوت بین گروه ها و آزمون تعقیبی شفه برای تعیین تفاوت بین میانگین ها، تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: یافته ها گویای تفاوت معنادار بین هر دو روش با افزایش ارتباط همدلانه و پذیرش مثبت بودند. بازی درمانی رابطه محور اکسلاین در مقایسه با بازی درمانی روان پویشی کلاینی در بهبود ارتباط همدلانه و پذیرش گرانه موثرتر بود. نتایج پژوهش حاضر نشان میدهد که مقایسه بازی درمانی رابطه محور اکسلاین و بازی درمانی روان پویشی کلاینی در بهبود ارتباط همدلانه و پذیرش گرانه در افزایش ارتباط همدلانه و ارتباط پذیرش گرانه کارامد هستند. به همین دلیل می توانند به عنوان یک رویکرد درمانی در بهبود کیفیت تربیتی کودکان مورد استفاده قرار بگیرند.

بازی درمانی رابطه محور اکسلاین، بازی درمانی روان پویشی، کلاینی، ارتباط همدلانه، ارتباط پذیرش گرانه، برث لنارد