وجیح اله رنجبر - کارشناسی ارشد مدیریت صتعتی ، مدیر، کد ملی : ۲۲۲۹۶۶۳۹۸۴
محمد امینیان ندوشن - کارشناسی ارشد مشاوره ، آموزگار ، کد ملی: ۴۴۲۰۷۶۲۸۱۰
امین بهارلویی - کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار، کد ملی: ۴۶۱۰۳۲۵۶۱۶

هوش هیجانی به عنوان توانایی تشخیص، مدیریت، و افزایش احساسات و تعاملات اجتماعی در زندگی فردی و حرفه ای اهمیت بالایی دارد. در این مقاله، نقش معلمان در توسعه هوش هیجانی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. معلمان به عنوان راهنماها و پرورش دهندگان اصلی دانش آموزان نقش بسیار مهمی در توسعه هوش هیجانی آنها ایفا میکنند. آنها میتوانند از طریق ارتقاء آگاهی هوش هیجانی خود، تدریس مهارتهای هوش هیجانی، ایجاد محیطهای حمایت کننده، ارائه بازخورد مثبت، و مدلسازی هوش هیجانی نمونهای مثبت برای دانش آموزان به توسعه هوش هیجانی آنها کمک کنند.مطالعات موردی و نمونه های عملی نیز نشان میدهند که برنامه ها و برنامه های آموزشی متنوعی برای توسعه هوش هیجانی در دانش آموزان و معلمان اجرا میشوند و به تحقق اهداف مثبتی می انجامند. همچنین، چالشها و موانعی نیز وجود دارند که باید به دقت مدیریت شوند تا به توسعه هوش هیجانی در محیطهای آموزشی کمک شود.در کل، توسعه هوش هیجانی دانش آموزان به عنوان یک هدف مهم در آموزش و تربیت با تاثیرات مثبتی بر رشد و توسعه آنها همراه است. ارتقاء هوش هیجانی نه تنها به دانش آموزان در مواجهه با چالشهای زندگی کمک میکند بلکه معلمان را هم به عنوان انگیزه بخشها و مدلهای مثبت برای دانش آموزان به ارمغان میآورد. این توانمندی میتواند در ساختار آموزشی به بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند و زندگی آنها را بهبود بخشد.

هوش هیجانی، معلمان، دانش آموزان، آموزش، توسعه هوش هیجانی، مطالعات موردی، مهارتهای هوش هیجانی