زهرا راست بود - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
میترا مصلحی جویباری - دبیرآموزش و پرورش
سعید مصلحی جویباری - دانشجوی کارشناسی روانشناسی

شواهدی دردست است که نشان میدهد امروزهدرجوامع مختلف باروند صعودی بیماریهای قلبی عروقی مواجه هستیم و ازسویدیگر درکنار عوامل فیزیولوژیک عوامل روانی نیز برسلامت روانی جسمانی بیماریان قلبی عروقی تاثیر میگذارد هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر اموزش حل مساله و تصمیم گیری برشادکامی بیماران سندرم کرونر حاد بوده است پژوهش ازنوع ازمایش باطرح پیش ازمون و پس ازمون با گروه کنترل می باشد جامعه آماری آن کلیه بیماران بستری با تشخیص سندرم کرونر حاددربیمارستان فاطمه زهرا شهرستان ساری درشهریور سال 1390 که به تعداد112 نفر میباشند که بطور تصادفی 30نفر ازآنها به صورت نمونه انتخاب شدند ازپرسشنامه شادکامی اکسفورد جهت گردآوریداده ها استفاده شده است برای تجزیه و تحلیل داده ها ا زامار توصیفی و ازمون کوواریانس استفاده شد. درمجموعه یافته ها نشان میدهد که اموزش حل مساله و تصمیم گیری تاحدزیادی برافزایش شادکامی بیماران سندرم کرونر حاد موثرتر بوده است.

حل مساله و تصمیم گیری، شادکامی، سندرم کرونر حاد