لیلی پناغی - پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
پریساسادات سیدموسوی - پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
نسرین عسکری

والدین برای پرورش فرزندان خود ارزش ها و اهدافی مد نظر دارند که تحت تاثیر عوامل بسیاری از قبیل خصوصیات فردی والد، پیشینه ی خانوادگی او، فرهنگی که در آن رشد یافته و زندگی می کند، شرایط زندگی او و بسیاری عوامل دیگر قرار دارد. یکی از شرایط زندگی والد که در این پژوهش مورد توجه قرارگرفته، ناتوانی فرزند و مشخصا ابتلای او به اختلال طیف اتیسم است که تاثیرات بسیاری بر تمام جوانب زندگی خانواده بر جای می گذارد. والدین همچنین نیاز هایی هم در روند والد گری خود حس می کنند که براورده نشدن آن ها می تواند اثرات منفی بر سلامت روان والد، والدگری او و همچنین بر فرزند او داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی اهداف، ارزش ها و نیاز های والدگری مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال طیف اتیسم انجام گرفت. در این مطالعه کیفی با ۱۰ مادر دارای فرزند مبتلا به اتیسم مصاحبه عمقی و نیمه عمقی انجام گرفت و سپس با روش تحلیل تماتیک, داده ها کدگذاری شدند و در نهایت، مضامین اصلی و فرعی برای هر مولفه ی این پژوهش بدست آمد. اهداف والدگری در دو مضمون اصلی ۱- اهداف والد گری کوتاه مدت و ۲- اهداف والد گری بلند مدت طبقه بندی شدند. ارزش های والد گری، درسه دسته مضمون کلی ۱- کسب پذیرش اجتماعی ۲-پایبندی به ارزش های اخلاقی و۳- داشتن هنر زندگی کردن جا گرفتند و نیاز های والدگری این مادران نیز تحت پنج مضمون اصلی ۱- نیازهای والدگری مادر معطوف به همسر ۲- نیاز های والدگری مادر معطوف به خانواده های مبداء ۳- نیازهای والدگری مادر معطوف به جامعه ۴- نیاز های والدگری مادر معطوف به دولت و ۵- نیاز های درون فردی مادر طبقه بندی شدند. اهداف والدگری این مادران بیشتر متمرکز بر فرزند بود و اهداف والد محور و رابطه محور مشاهده نشد که می تواندنشانگر این باشد که این مادران خود را کاملا وقف فرزند مبتلای خود کرده اند.

ولادگری، اهداف والدگری، ارزش های والدگری، نیازهای والدگری، اختلال طیف اتیسم