بررسی رابطه بین هویت تاریخی و هویت اجتماعی
عنوان مقاله: بررسی رابطه بین هویت تاریخی و هویت اجتماعی
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1506
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1506
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
حامد بابائی اصل - فرهنگی آموزش و پرورش
خلاصه مقاله:
حامد بابائی اصل - فرهنگی آموزش و پرورش
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هویت تاریخی و هویت اجتماعی بود. در واقع فرد از یک سو شیوه صحیح زندگی اجتماعی را می آموزد و از سوی دیگر آماده شرکت فعالانه در زندگی و پذیرش مسئولیت در جامعه می شود. در واقع نظام آموزشی می تواند به مثابه مرجعی انسان ساز عمل کند و ارزش ها، اصول و اهداف در راستای تقویت یا تضعیف هویت ملی را در جامعه باز تولید نماید. به خصوص که در حال حاضر ضرورت و نقش دوره های آموزش وپرورش فقط در توسعه مهار ت ها، قابلیت های شناختی و آماده کردن کودکان برای ورود به مدارج تحصیلی بالاتر خلاصه نمی شود، بلکه آن را عامل و اساس هرگونه تحول آغازین در عرصه رشد و توسعه اجتماعی فرهنگی و اقتصادی نیز می پندارند. در واقع درعصر حاضر ، نظام آموزشی از یک سو در تبدیل انسان ها به افرادی بالنده از لحاظ فرهنگی و اجتماعی فعال است و از سوی دیگرتامین کننده دانش عمومی مورد نیاز نیروی انسانی در بخش های گوناگون اقتصادی و اجتماعی محسوب می شود.
کلمات کلیدی: ملی گرایی، دانش آموزان، هویت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1887180/