معصومه احمدی پور - کارشناس زیست شناسی دریا، آموزگار مقطع ابتدایی دبستان دخترانه سبز سما لاهیجان، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی لاهیجان
سمانه خلیلی بیجارگاهی - کارشناس حسابداری، آموزگار مقطع ابتدایی دبستان دخترانه سبز سما لاهیجان، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی لاهیجان
زهرا پیله ورجاوید - کارشناس حقوق، آموزگار مقطع ابتدایی دبستان دخترانه سبز سما لاهیجان، واحد لاهیجان، دانشگاه آزاد اسلامی لاهیجان

خلاقیت یکی از بهترین و پیچیده ترین فعالیت های ذهن انسان است که آموزش دهندگان و معلمان باید بدان توجه کنند. مطالعات نشان داده که امکان افزایش میزان هوش خلاقانه در کودکان به ویژه در سنین پایین تر و هفت سال اول زندگی، وجود داشته و تاثیرگذارترین دورانی است که در آن والدین و معلمان می توانند خلاقیت بالقوه کودک را گسترش دهند و می توانند به آن ها در ادامه زندگی و موفقیت تحصیلی کمک کند. با توجه به اهمیت موضوع، هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موفقیت و اثربخشی معلمان پویا و خلاق و ارائه راهکارهای علمی از دیدگاه آن ها روی دانش-آموزان می باشد. در این مقاله ابتدا به معرفی موفقیت یک معلم که از مهمترین اعضای جامعه و مسئول آموزش و پرورش نسل آینده می باشند پرداخته شده است. نگارنده بر آن است که به این پرسش پاسخ دهد که معلمان خلاق چه نقشی در موفقیت دانش آموزان دارند؟ تحقیق حاضر به روش کتابخانه ای و بررسی کتب و مقالات مرتبط با موضوع انجام گرفته است. مهمترین نتایج به دست آمده حاکی از آن است که معلمان اثربخش می دانند که زمانی تحت انگیزه قرار می گیرند، که انتخاب های آنان در مسیر علاقه شخصی شان صورت پذیرد. چنین معلمانی به دانش آموزان فرصت می دهند در مورد برنامه ها و طرح های خلاقانه و متفکرانه بیندیشند.

خلاقیت، معلم خلاق، موفقیت، دانش آموزان