مجتبی حقیقی - کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی نوبنیاد سیرجان، سیرجان، کرمان، ایران
الهه طریقی - کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی، سیرجان، کرمان، ایران.

مدیریت کارامد سازمانها نقش بسیار حیاتی در ارتقا و دستیابی به اهداف سازمانی با تکیه بر یادگیری مستمر و هدفمند با۱رویکرد آینده نگرانه دارد. در این رویکرد، مدیران باید عواملی را مدنظر قرار دهند که به تحقق اهداف سازمانی کمک کنند. اینعوامل شامل یادگیری مستمر، یادگیری هدفمند، رویکرد ایندهنگرانه و توسعه فرهنگ یادگیری است. یادگیری مستمر به معنایتمام عمر یادگیری و به روزرسانی دانش و مهارتها است. مدیریت کارآمد سازمانها باید زمینه های مناسبی را برای یادگیریمستمر کارکنان فراهم کنند. این شامل ارائه آموزشهای منظم، ساختارهای یادگیری درون سازمانی مانند گروههای مطالعه وکارگاههای آموزشی، ایجاد فضاهای کاری تحریک کننده برای ایدهپردازی و اشتیاق به یادگیری و ترویج فرهنگ سازمانی مبتنیبر یادگیری است. یادگیری هدفمند به معنای طراحی و اجرای برنامهها و استراتژیهای یادگیری است که به تحقق اهدافسازمانی کمک کنند. مدیریت کارامد سازمانها باید نیازهای یادگیری را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی، کارگاهها و دورههایآموزشی را بر اساس این نیازها طراحی و اجرا کنند. با توجه به این نکات، مدیریت کارامد سازمانها با تکیه بر یادگیری مستمرو هدفمند و با رویکرد ایندهنگرانه میتواند به بهبود عملکرد و دستیابی به اهداف سازمانی کمک کند و سازمان را برای رقابت درمحیط کسب و کارهای پویا و پیچیده آماده کند.

مدیریت کارآمد، ارتقاء و دستیابی، یادگیری مستمر، آینده نگرانه