پریا آتش فراز - کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد عجبشیر
زیبا احمری - مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
نگین مسبوق بناب - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
زهرا آتش فراز - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی اختلالات یادگیری انجام گرفته میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G، موتور جستجوی گوگل در این حوزه بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان میدهد:ه اختلال یادگیری نوعی اختلال عصبی است که فرد مبتلا به آن در خواندن، نوشتن، صحبت کردن، گوش دادن و درک مفاهیم ریاضی و درک عمومی مسائل مشکل دارد.

اختلالات، یادگیری، اختلال عصبی