زهرا آتش فراز - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
نگین مسبوق بناب - دانشجوس کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
زیبا احمری - مقطع کارشناسی رشته علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
پریا آتش فراز - کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد عجبشیر

روش تدریس فعال، در واقع روش تدریس دانش آموز-محور است که در آن، مسئولیت یادگیری بر عهده خود دانش آموزان قرار دادهمیشود. در روش تدریس فعال، معلم در نقش یک تسهیلگر و هدایت کننده ظاهر میشود که مسیر آموزش و یادگیری را برایدانش آموزان هموار میکند با توجه به تحولات شگفت انگیز عصر حاضر افراد بایستی مهارت های تفکر و شیوه سودمند،تصمیمگیری مناسب و حل مسائل پیچیده جامعه امروزی را یاد بگیرند. یکی از مشکلات عمده نظام آموزش، استفاده افراطیمعلمان از روش تدریس غیر فعال میباشد.

دانش آموزان، تدریس فعال، معلمان