محدثه نفر سفیددشتی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شهرکرد

این پژوهش با هدف آشنایی بهتر با وظایف و ویژگی های مشاور مدرسه و چارچوب هایی که مشاور باید در غالب آنها عمل کند صورت گرفته است. روش پژوهش به سکل مروری بوده و سعی شده است که از منابع خارجی و معتبر در جمع آوری اطلاعات استفاده شود. در ابتدای پژوهش به ویژگی های عمومی یک مشاور پرداخته شده و سپس وظایف مشاورین، بعد از آن به ویژگی های مشاورین از نظر صاحبنظران و بزرگان این رشته مورد برررسی قرار گرفته است. در ادامه به توانایی مورد نیاز و الزامی مشاورین مدرسه پراخته شده است که هرکدام به صورت مفصل و دقیق مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند. طی این روند به ابعاد دقیق هر توانایی و پیش زمینه های آن ها نیز پرداخته شده است. در نهایت و در نتیجه شاهد چندین ویژگی مهم و موردبررسی قرار گرفته از یک مشاور خوب هسیتیم که لزوم داشتن این صفت توسط مشاورین برخورداری از آنهاست

مشاور، ویژگی، تحصیلی