سعید شهیدی پور - دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز. شیراز. ایران.
علی سینا جعفری - دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز. شیراز. ایران.
اکبر غلامی - دانشجوی کارشناسی آموزش کودکان با نیازهای ویژه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز. شیراز. ایران.

آموزش نیازهای ویژه، یکی از حساس ترین رشته های دانشگاه فرهنگیان می باشد. این رشته به دلیل ضرورت آموزش دانش آموزان دارای مشکلات جسمی و روانی، حائز اهمیت است. چرا که این کودکان نیز نیاز به آموزش عملی فنون و علوم مختلف را دارند. بنابراین باید آموزگاران این رشته، نسبت به آموزش کودکان احساس مسئولیت کنند و بیشتر خود را درگیر موضوعات نمایند. معلمان این رشته علاوه بر علم باید مهارت های لازم را یاد بگیرند تا در فرایند تدریس دچار مشکل نشوند. آموزش این مهارت ها می تواند فرایند یادگیری کودکان با نیازهای ویژه را تسهیل کند. با رشد علم، مشکلات جسمی و روانی این کودکان نمی تواند مانع یادگیری علوم و فنون شود. بنابراین به دلیل حساسیت بالای رشته آموزش نیازهای ویژه، معلمان باید تمامی مهارت های لازم را کسب نمایند. ما در این مقاله به بررسی راهکارهای مرتبط برای تسهیل فرایند یادگیری کودکان با نیازهای ویژه می پردازیم و اهمیت این رشته حساس را مورد بررسی قرار می دهیم. در نتیجه معلمان این رشته نسبت به حساسیت آن بیشتر آگاه شوند و مهارت های ارتباطی را در خود تقویت کنند.

آموزش نیازهای ویژه، تسهیل یادگیری، مشکلات آموزشی، یادگیری