محسن عرب جعفری محمدآبادی - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید آیت نجف آباد. نجف آباد. ایران.
ابراهیم عسگرپور - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید آیت نجف آباد. نجف آباد. ایران.
محمدرضا فتحی - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید آیت نجف آباد. نجف آباد. ایران.
امیرحسین فاتحی - دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید آیت نجف آباد. نجف آباد. ایران.

معلمان مشاور نقش مهمی در تربیت فکری دانش آموزان دارند. آنها به عنوان مشاوران دانش آموزان، با بررسی وضعیت روانی و رفتاری دانش آموزان و همکاری با معلمان و والدین، به ارتقای سطح تفکر و تمرکز دانش آموزان کمک میکنند. به علاوه، معلمان مشاور با راهنمایی دانش آموزان در انتخاب رشته و دوره تحصیلی مناسب، باعث افزایش تواناییهای ذهنی و تفکری آنها میشوند. همچنین، آنها با ارائه راهکارهای موثر برای کنترل استرس و اضطراب، به افزایش تمرکز و تفکر سازنده دانش آموزان کمک میکنند. به این ترتیب، نقش معلمان مشاور در تربیت فکری دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است. مشاوران مدارس با ارزیابی دقیق مشکلات دانش آموزان و پیدا کردن ریشه مشکل می توانند مسائل آنها را حل کنند. نقش معلمان مشاور در تربیت فکری دانش آموزان بسیار مهم بوده و هرگونه فعالیت این طیف بر رفتار دانش آموزان تاثیر خواهد گذاشت. بنابراین ما در این مقاله به بررسی نقش معلمان مشاور در مدارس در جهت تربیت فکری کودکان می پردازیم و فرخی راهکار ها را در جهت بهبودی شرایط ارائه می دهیم.

تربیت فکری، دانش آموزان، رشد، معلمان مشاور