CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش فناوری اطلاعات در افزایش بار علمی دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش فناوری اطلاعات در افزایش بار علمی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ICMHSR14_200
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

کیمیا خلیلی یونسلویی - دانشجوی کارشناسی آموزش کار و فناوری دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر قزوین. قزوین. ایران.

خلاصه مقاله:
فناوری اطلاعات به عنوان یکی از ابزارهای قدرتمند در حوزه آموزش و پرورش، نقش مهمی در تسهیل فرایند یادگیری و افزایش بار علمی دانش آموزان دارد. با استفاده از تکنولوژیهای مختلفی مانند کامپیوتر، اینترنت، نرم افزارهای آموزشی و دستگاه های ۱ هوشمند، دانش آموزان میتوانند به راحتی و با سرعت بیشتری به موارد مرتبط با درس خود دسترسی پیدا کنند. با توجه به اینکه فناوری اطلاعات به صورت شبانه روزی و در هر جایی قابل دسترسی است، دانش آموزان میتوانند به راحتی با استفاده از این ابزار، به منابع مختلفی دسترسی پیدا کنند و از آنها به عنوان مرجعی برای یادگیری استفاده کنند. علاوه بر این، با استفاده از فناوری اطلاعات، دانش آموزان میتوانند به برگزاری کلاسهای آنلاین و تمرینهای آموزشی دسترسی پیدا کنند. به طور کلی، فناوری اطلاعات میتواند به عنوان یک ابزار قدرتمند در افزایش بار علمی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد. با استفاده از این ابزار، دانش آموزان میتوانند به راحتی به منابع مختلفی دسترسی پیدا کنند و بهترین روش برای یادگیری را انتخاب کنند.

کلمات کلیدی:
رشد علمی، فناوری، فناوری اطلاعات، پیشرفت تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1895013/