فرشته طالب نسب - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش بهارستان یک ، شهرستان های تهران
زهرا ملاغلامعلی - کارمند اداره آموزش و پرورش رباط کریم ، شهرستان های تهران
معصومه غلامی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش بهارستان یک ، شهرستان های تهران
شریف مقدسی - آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان دورود ، لرستان

آموزش و پرورش به عنوان یکی از نهادهای اصلی جامعه ، همواره در تلاش برای بهبود فرآیند آموزشی و ارتقاء کیفیت آموزش هاست . از جمله ابعاد حیاتی آموزش ، توسعه مهارت های زندگی در دوره های ابتدایی می باشد . در این میان ، نقش و جایگاه آموزش مهارت های زندگی در برنامه درسی ابتدایی از اهمیت خاصی برخوردار است . با پیشرفت فناوری و تغییرات جهانی ، نیاز به افرادی با مهارت های زندگی قوی و چابکی افزایش یافته است . این افراد نه تنها باید دانش تخصصی خود را داشته باشند بلکه قابلیت ها و مهارت های اجتماعی ، مدیریت زمان ، حل مسائل ، و ارتباطات برقرار کردن با دیگران را نیز پوشش دهند . اما ، متاسفانه در برنامه درسی ابتدایی ، اهمیت آموزش مهارت های زندگی به میزان کافی مورد توجه قرار نگرفته و معمولا به عنوان یک بخش فرعی تلقی می شود . این مهارت ها علاوه بر اثرگذاری در زندگی روزمره ، اساسا به فردانیت ، اعتماد به نفس ، و توانایی در مواجهه با چالش ها کمک می کنند . افرادی که از ابتدایی با این مهارت ها آشنا می شوند ، بهترین پایه را برای مواجهه با مسائل و مشکلات زندگی بزرگتر می کنند . این مقاله به بررسی چگونگی جایگاه و اهمیت آموزش مهارت های زندگی در برنامه درسی ابتدایی می پردازد و سعی دارد نقش این آموزش در شکل گیری افراد با شخصیت های متعادل و موفق را بررسی نماید . همچنین ، پیشنهادها و راهکارهایی برای بهبود و تقویت این جایگاه در برنامه درسی ابتدایی ارائه می شود .

آموزش ، مهارت زندگی ، موفقیت اجتماعی ، دانش آموز .