محمد اسدپور‬‎ - Rafsanjan University of Medical Sciences
محسن رضائیان - Rafsanjan University of Medical Sciences

چکیده با توجه به عصر بمباران اطلاعاتی و انبوه اطلاعات وارده به مغز، ممکن است در پردازش اطلاعات و سازماندهی آن مشکلاتی ایجاد شده، منجر به کاهش تمرکز، فراموشی و از بین رفتن آن شود. قدرت تصمیم­گیری و حل مسئله هم تحت تاثیر قرار خواهد گرفت. لذا در این ارتباط که چگونه اطلاعات را بهتر به­خاطر سپرده و بهتر یاد بگیریم، نرم­افزاری تحت عنوان نقشه ذهنی طراحی و ابداع شده است. تکنیک نقشه ذهنی یکی از راهبردهای آموزشی نوین می­باشد و می تواند مهارت­های تفکر و حل مسئله را افزایش داده و با استفاده از تصاویر، رنگ­ها، ارتباطات و نمایش ساختارمند، ذهن را وادار به خلاقیت و تفکر ­کند. هنگام ترسیم نقشه ذهنی هر دو نیم کره مغز به کار گرفته می­شود. این کار، نه تنها حواس پرتی را کاهش داده، بلکه خلاقیت را بیشتر نموده و باعث یادگیری عمیق تر می شود. هم­چنین، هنگام ترسیم نقشه ذهنی از حافظه تصویری کمک گرفته شده، در یادگیری و به یادسپاری عملکرد فوق العاده ای ایجاد می­شود و یادگیری فعال رخ می­دهد. از همین رو مقاله حاضر با هدف اطلاع رسانی به آموزش­دهندگان، دانشجویان و دانش­آموزان در خصوص نقشه دهنی، مزایا و کاربردها و نحوه ترسیم آن به روش دستی و با استفاده از نرم­افزار iMindMap به رشته تحریر در آمده است. واژه های کلیدی: نقشه دهنی، خلاصه­ برداری، تدریس، آموزش ­دهندگان، iMindMap

Mind map, Summarization, Teaching, Educators, iMindMap, نقشه دهنی, خلاصه­ برداری, تدریس, آموزش ­دهندگان, iMindMap