فهیمه صادقی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد موسسه آموزشی عالی امام جواد (ع)
مرتضی محمودی میمند - عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی امام جواد(ع)
گلسا صالحی فیروزآبادی - مدرس موسسه آموزش عالی امام جواد(ع)

حساسیت و اهمیت نقش معلمان و انگیزه و آرامش خاطر آنان در پیشبرد اهداف ارزشمند آموزش و پرورش، موضوعی غیر قابل انکار است. از این روی، فراهم آوردن زندگی با کیفیت و رضایت شغلی مالی این قشر از جامعه میتواند در نیل به این هدف موثر واقع شود. امنیت مالی و آزادی مالی، میتواند این آرامش و اطمینان خاطر را در معلمان به وجود آورد. بر این اساس، هدف از این مطالعه بررسی عوامل موثر بر آزادی مالی معلمان استان یزد میباشد. نوع پژوهش و روش بررسی فرضیه ها و نیز پاسخگویی به سوالات این مطالعه توصیفی – پیمایشی و از نوع همبستگی میباشد. جامعه پژوهش حاضر کلیه معلمان استان یزد می باشند. بر اساس آخرین آمار مرکز آمار ایران تعداد جامعه مورد بررسی در این مطالعه در سال ۱۴۰۰-۱۴۰۱ برابر با ۸۴۱۸ نفر شامل معلمان رسمی و پیمانی شاغل در اداره کل آموزش و پرورش استان یزد بوده است. بر اساس فرمول کوکران، تعداد ۳۶۸ نمونه برای جامعه مورد بررسی انتخاب و در نهایت تعداد ۳۹۰ پرسشنامه جمع آوری شده است. در این مطالعه جهت برآورد آزادی مالی از پرسشنامه ماچیکا و همکاران استفاده گردیده که به صورت داوطلبانه تکمیل گردیدهاست. پس از تکمیل تعداد نمونه، پرسشنامه های جمع آوری شده با نرم افزار SPSS و با روش رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در این پژوهش علاوه بر متغیرهای مستقل (درآمد، بعد خانوار، شرکت در دوره های مالی، نحوه گذران اوقات فراغت، اقساط و بدهی) و متغیر وابسته (آزادی مالی)، متغیرهای سن، جنسیت و مدرک تحصیلی نیز به عنوان متغیرهای کنترلی وارد مدل گردید. نتایج این بررسی موید رابطه معنادار شرکت در دوره های مالی و نحوه گذران اوقات فراغت با آزادی مالی معلمان استان یزد میباشد. نتایج همچنین نشان میدهد که میزان اقساط و بدهی رابطه منفی و معناداری با آزادی مالی معلمان استان یزد دارد. اما رابطه بین سطح درآمد و بعد خانوار با آزادی مالی معلمان تایید نشد. در بین متغیرهای کنترلی نیز تنها متغیر سن با میزان آزادی معلمان استان یزد رابطه معنادار نشان داد.

آزادی مالی، امنیت مالی، رضایت شغلی، کیفیت زندگی