اسماعیل غفاری - استادیار گروه مهندسی عمران، دانشگاه تربت حیدریه، ایران
مسعود حسینی - دانشجوی کارشناسی مهندسی عمران ، دانشگاه تربت حیدریه، ایران

یک ابزار آموزشی -که زین پس ، از آن با عنوان «درخت فولادی» یاد میشود- برای آشنایی دانشجویانمهندسی عمران با اعضا و اتصالات سازه های فولادی و تعمیق آموخته های آنان، طراحی و نمونه ای کامل -مقیاس از آن ساخته شد. پس از رخداد زلزله نورثریج در سال ۱۹۹۴ و مشخص شدن نقاط ضعف اتصالاتخمشی سازه های فولادی، محققان به توسعه ی اتصالاتی پرداختند که رفتار شکل پذیر قاب های خمشی راتضمین کند. این اتصالات که اتصالات خمشی از پیش تایید شده نامیده می شوند، بر اساس آیین نامه هایطراحی سازه های فولادی، برای طراحی قاب های خمشی با شکل پذیری متوسط و ویژه، الزامی است. برایافزایش توانایی تصویرسازی ذهنی دانشجویان و مهندسان از اعضا و اتصالات سازه های فولادی، درختفولادی شامل اتصالات مذکور و همچنین اتصالات مفصلی و وسایل اتصال، طراحی شد. این ابزار بهدانشجویان امکان می دهد که علاوه بر مشاهده ی عینی و تجسم هر یک از اعضا و اتصالات، حالات حدیموجود در یک اتصال را با نمونه های واقعی کامل-مقیاس شناخته و محاسبات مربوط به این حالات راانجام دهند. در این ابزار امکان مشاهده سطوح داخلی هر اتصال و اندازه گیری ابعاد و اندازه ها برا ی کنترلحالات حدی یک اتصال فراهم شده است. همچن ین برای آموزش دانشج ویانی که به درخت فولادیدسترسی مستقیم ندارند، یک تور مجازی کامل از این سازه آموزش ی توسعه یافته تا از طریق فضای مجازیدر دسترس استفاده کنندگان قرار گیرد. در این تور مجازی توضیحات فنی مربوط به هر یک از اعضا واتصالات و نیز مثال های طراحی مرتبط، بر اساس آیین نامه های موجود تعریف شده و قابل دسترسی است.علاوه بر این مجموعه ی کاملی از مدل های سه بعدی و نقشه های دوبعدی به منظور یادگیری نقشه خوانی ونیز یک نرم افزار محاسباتی برای طراحی اتصالات و مقایسه محاسبات دستی و خودکار، طراحی شده است.

سازه فولادی، ابزار آموزشی فولادی، درخت فولادی، اتصالات خمشی، تور مجازی