جواد رضایی - دانشجوی کارشناسی ارشد موسسه آموزش عالی تابران مشهد
نویدرضا برومند - استادیار موسسه آموزش عالی تابران مشهد

کارآفرینان به عنوان افراد ارزشمند و الگو همواره مورد توجه بوده و هستند . اما کارآفرینی یک فرایند است و اگر تمامی این بخش ها به درستی کنار هم قرار نگیرند، اهداف مرتبط با کارآفرینی محقق نمی شود. این تحقیق با هدف بررسی نقش میانجی نگرش کارکنان و رفتار کارآفرینی در تاثیر آموزش کارآفرینی بر عملکرد کارآفرینانه انجام شده است. تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر نوع، توصیفی – پیمایشی است. جامعه آماری این تحقیق را کارکنان سازمان علمی و فرهنگی استان قدس رضوی و مدیریت توانمندسازی و آموزش منابع انسانی آستان قدس رضوی بودند. در تحقیق حاضر روش نمونه گیری، غیراحتمالی دردسترس بوده است. در این تحقیق تعیین حجم نمونه بر اساس جدول مورگان بوده که ۱۱۲ نفر تعیین شد. ابزارگردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد بوده که پس از ترجمه متناسب با مورد مطالعه بومی سازی شده است. روایی محتوا به کمک نظر اساتید تایید شده است. اعتبار پرسشنامه از طریق روایی سازه و پایایی بررسی گردیده است. روش تحلیل بارهای عاملی تاییدی برای روایی سازه و آلفای کرونباخ برای پایایی پرسشنامه مورد استفاده قرار گرفته است. برای بررسی فرضیه ها از مدلیابی معادلات ساختاری توسط نرم افزار اسمارت پی ال اس ۳ استفاده شده است. براساس نتایج به دست آمده آموزش کارآفرینی بر عملکرد کارآفرینانه، نگرش کارکنان و رفتار کارآفرینی اثرگذار است. همچنین نگرش کارکنان و رفتار کارآفرینی بر عملکرد کارآفرینانه اثرگذار است. در این تحقیق نقش میانجی نگرش کارکنان و رفتار کارآفرینی تایید شده است.

نگرش کارکنان، رفتار کارآفرینی، آموزش کارآفرینی، عملکرد کارآفرینانه