الهه بی غم لعل آبادی - دانشجوی دکتری رشته روان شناسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل،ایران.
محمد نریمانی - استاد و عضو هیت علمی پژوهشی دانشکده روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
راضیه حاجی مرادی - دانشجوی دکتری رشته روان شناسی دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل،ایران

مقدمه:روش فراتحلیل با یکپارچه کردن نتایج بدست آمده از انجام پژوهش های گوناگون، میزان اندازه اثر روش های درمان را مشخص میکند. با انجام فراتحلیل می توان دیدگاه کلی تری نسبت به تاثیر مداخلات گوناگون بدست آورد. هدف از این پژوهش، تعیین اثربخشی درمان فعال ساز رفتاری بر میزان افسردگی می باشد که به صورت فراتحلیل انجام شده است.روش شناسی: به این منظور از بین ۱۵ پژوهش، ۸ پژوهش، که از لحاظ روش شناختی مورد قبول بودند، انتخاب شده و فرا تحلیل روی آنها انجام شده است. تحلیل های آماری مربوطه با استفاده از نرم افزار جامعCMA-۲)) صورت گرفته است.یافته ها:یافته های بدست آمده نشان داد که درمان فعال ساز رفتاری به طور معنی داری در سطح خطای کم تر از ۰۵% بر افسردگی موثر بوده است و اندازه ثر کلی بر حسب مقیاس هم بستگی ۶۳۳% ؛ برحسب تفاوت میانگین استاندارد ۸۵۷/۱۱ و بر حسب مشخصهg  هجز نیز۷۰/۱ گزارش شد.بحث و نتیجه گیری:نتیجه این فرا تحلیل نشان می دهد که درمان مبتنی بر فعال سازی رفتاری به عنوان یک روش کاربردی می تواند به کاهش نشانه های افسردگی نوجوانان کمک کند و به عنوان یک روش موثر در جلسات درمانی مورد استفاده درمانگران قرار گیرد. با استفاده از این روش می توان نوجوانان افسرده را به عضوی فعال در جامعه تبدیل کرد و مشارکت آنها را در فعالیت های اجتماعی بهبود ببخشید.

افسردگی, نوجوان, درمان فعال ساز رفتاری, فرا تحلیل