CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل کیفی راهکار های ارتقای سواد بهداشتی در دانش آموزان ابتدایی با رویکرد پدیدار شناسانه

عنوان مقاله: تحلیل کیفی راهکار های ارتقای سواد بهداشتی در دانش آموزان ابتدایی با رویکرد پدیدار شناسانه
شناسه ملی مقاله: SEPP21_049
منتشر شده در بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مینا تیموری - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،گروه علوم تربیتی پردیس الزهرا دانشگاه فرهنگیان استان سمنان
فاطمه محمدی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،گروه علوم تربیتی پردیس الزهرا دانشگاه فرهنگیان استان سمنان
علی اکبر دولتی - دانش اموخته دکتری مدریت آموزش عالی گروه علوم تربیتی،مدرس دانشگاه فرهنگیان استان سمنان

خلاصه مقاله:
هدف مطالعه ی حاضر بررسی راهکار های ارتقاء سواد بهداشتی در دانش اموزان است. پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی و از نوعپیمایشی است و رویکرد ان کیفی است. جامعه پژوهش ، معلمانی با بالای ۵ سال سابقه در اموزش و پرورش و تعدادیآموزگاران جدیدالورود بوده است که مجموع مصاحبه شونده ها ۱۵ نفر بوده که از انها ۱۱ نفر زن و ۴ نفر مرد بوده است. دادههای پژوهش از طریق مصاحبه ساختار یافته گردآوری شد.طبق نتایج تحقیق مهم ترین راهکارهای ارتقاء سواد بهداشتی دردانش اموزان افزایش سواد بهداشتی در خانواده ها و فرهنگ سازی مفاهیم و رفتارهای بهداشتی در فضای خانه و خانوادهدانش اموزان ، برگزاری کلاس های اموزشی در محیط مدرسه ،استفاده از انیمیشن و فیلم های کودکانه در زمینه سوادبهداشتی و استفاده از مشاور های متخصص برای دانش اموزان و خانواده های انها در رابطه با موضوع سواد بهداشتی.

کلمات کلیدی:
سواد بهداشتی ، دانش آموزان، راهکار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1905253/