صدیقه رضایی - کارشناسی الهیات دانشگاه پیام نور فامنین
مرضیه رامیشانی - کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد همدان
معصومه مهربان - کارشناسی معماری موسسه غیرانتفاعی استرآبادی گرگان
وحیده سادات حسینی خواه - کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس دانشگاه فرهنگیان حکیم فردوسی کرج

آموزش و پرورش از ارکان مهم پیشرفت کشورها می باشد چرا که پایه ها و ریشه های تعلیم و تربیت نیروی انسانی خلاق، آموزش دیده و مسئولیت پذیر که سکاندار توسعه و ترقی جامعه هستند از ابتدا در این دستگاه شالوده ریزی می شود. هدف از انجام این تحقیق بررسی توانمند سازی معلمان به عنوان عوامل کلیدی در بهبود آموزش و یادگیری بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی توانمند سازی معلمان به عنوان عوامل کلیدی در بهبود آموزش و یادگیری می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که معلمان باید به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت را توسعه دهند. این امر می تواند با استفاده از روش های فعالیت های گروهی، مسئله محور و پروژه محور انجام شود. توانمندسازی معلمان در این جوانب مختلف می تواند بهبود قابل توجهی در آموزش و یادگیری دانش آموزان ایجاد کند. این اقدامات می توانند به معلمان کمک کنند تا به روزرسانی دانش خود، توانایی استفاده از فناوری آموزشی، توانایی های ارتباطی و رهبری، توانمندی های تشخیصی و تفکر انتقادی و خلاقیت را بهبود بخشند. این اقدامات نه تنها به معلمان در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک می کنند، بلکه به دانش آموزان همکاری می کنند تا بهترین تجربه آموزشی را دریافت کنند.

توانمند سازی، آموزش، یادگیری، توسعه فردی.