مسعود زارعی کیاپی - کارشناسی ارشد فلسفه و کلام اسلامی

تعلیم و تربیت دینی به عنوان یکی از پیش فرض های اساسی در تشکیل یک جامعه مطلوب، می تواند پاسخگو و برآورنده نیازهای مادی و معنوی انسان باشد. از آنجایی که نظام آموزش و پرورش ارتباط نزدیک، زنده، متداوم و منظمی با دانش آموزان دارد، جایگاه مهمی در تربیت دینی آنها نیز دارد. با تعلیم و تربیت صحیح می توان جامعه ای بالنده و پویا و صالح ساخت و در این میان مدرسه نقشی سازنده، اساسی و تاثیرگذار بر تربیت دینی کودکان و نوجوانان دارند. در این راستا درس دین و زندگی با هدف تعلیم و تربیت دانش آموزان بر مبنای آموزه های دینی در برنامه درسی مدارس گنجانده شده است. پژوهش حاضر به روش توصیفی – تحلیلی بر آن است تا به بررسی تحلیل محتوای کتب درس دین و زندگی دوره متوسطه (با تاکید بر شاخص های تربیت دینی) بپردازد.

دین و زندگی، تعلیم و تربیت، تربیت دینی، دانش آموزان.