احمد علی پور - استاد گروه روانشناسی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران
ابوالفضل قدمی - دانشجوی دکتری سنجش و اندازه گیری؛ دانشگاه علامه طباطبایی،تهران،ایران.
زهرا علیپور - کارشناس روان شناسی،دانشگاه علم و فرهنگ،تهران،ایران.
حسن عبداله زاده - استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور تهران ایران

مقدمه: ابزارهای اندازه گیری اضطراب برای بیماری های مهم تهدیدکننده سلامتی مانند سارس و مرس توسعه یافته است. در زمینه سنجش اضطراب کرونا ابزار اندازه گیری مشخصی وجود ندارد. هدف از پژوهش حاضر اعتباریابی مقدماتی مقیاس اضطراب کرونا در نمونه ایرانی بود. روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. ۳۰۸ نفر از طریق فراخوان اینترنتی در تحقیق شرکت کردند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته اضطراب کرونا ۱۸ سوالی استفاده شد. داده ها با استفاده از روش همسانی درونی به شیوه آلفای کرونباخ و ۲-λ گاتمن و برای بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تائیدی (CFA) با استفاده از نرم افزار Lisrel-۸.۸ استفاده شد. جهت استاندارد کردن نمرات خام این نمرات با استفاده از نرم افزار Jmetrik-۴.۱.۱ به نمرات استاندارد T و رتبه درصدی تبدیل و به صورت جدول های هنجاری تهیه شدند. یافته ها: مقدار ۲-λ گاتمن برای کل پرسشنامه (۹۲۲/۰=۲-λ) و ضریب آلفای کرونباخ برای علائم روانی (۸۷۹/۰=α)، علائم جسمانی (۸۶۱/۰=α) و برای کل پرسشنامه (۹۱۹/۰=α) به دست آمد. داده های این پژوهش با مدل دوعاملی برازش مناسبی دارد. جداول نمرات استاندارد رسم شد و دامنه نمرات عامل های پرسشنامه و نمره کل شدت اضطراب کرونا بر اساس نمرات استاندارد T به سه دامنه عدم اضطراب یا خفیف، متوسط و شدید تقسیم شد. نتیجه گیری: پرسشنامه اضطراب کرونا در اعتباریابی مقدماتی از اعتبار و روایی مطلوبی برخوردار است و می توان از آن به عنوان یک ابزار علمی و معتبر برای سنجش اضطراب کرونا ویروس استفاده نمود.

اعتباریابی, اضطراب, کرونا ویروس, سلامت روانی