بیتا نیک نژاد - دانشجوی دکتری گروه مدیریت بازرگانی- بازاریابی، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد کتول، ایران
پرویز سعیدی - دانشیار گروه مدیریت، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی ، علی آباد کتول ،ایران
امیر اخوان فر - استادیارگروه مدیریت، دانشگاه پیام نور تهران، ایران.

مقدمه و هدف: هدف از اجرای این پژوهش ارائه الگویی برای آموزش توسعه بازار کودکان با رویکرد بازارگرایی در ایران بوده است. که از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش، از نوع کیفی، مبتنی بر نظریه پردازی داده بنیاد بوده است. روش شناسی پژوهش: مصاحبه­ های عمیقی با ۱۸ نمونه ، متشکل از خبرگان علمی حوزه­های بازاریابی و خبرگان عملی، مدیران حوزه­های بازارکودک صورت گرفت. نمونه گیری براساس روش گلوله برفی و جمع­آوری داده­ها تا مرز اشباع نظری ادامه یافت. همچنین تجزیه و تحلیل داده­های پژوهش، همزمان با توجه به داده­های به دست آمده از بخش مصاحبه، با کمک سه مرحله کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی انجام پذیرفت.  یافته ­ها: یافته ­های پژوهش نشان داد: آموزش کودک در خانواده و اجتماع و همچنین آموزش پرسنل و مدیران فعال در عرصه بازارکودک به عنوان شرایط زمینه­ ای در بازار کودکان موثر است. که در بعد اقتصادی سبب افزایش درآمد، رونق فضای کسب و کار و توسعه بازار کودک و در بعد اجتماعی سبب افزایش رضایت و ایجاد تصویر مطلوب، به عنوان پیامدهای این بازار می­گردد بحث و نتیجه­ گیری: در نتیجه این پژوهش با به کارگیری روش داده بنیاد، یکی از مطالعات اولیه درباره بازار کودکان است. الگوی ارائه شده در این پژوهش می­تواند به عنوان مبنایی برای توسعه آموزش بازار کودکان استفاده شود.

آموزش, بازار کودکان, بازار گرایی, نظریه داده بنیاد