مینا کمرئی - دانش آموخته کارشناسی دانشگاه علم و فرهنگ
افسانه کمرئی - دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور

مقاله حاضر به اهمیت بسیاری از جنبه های هوش مصنوعی در حوزه آموزش اشاره دارد. هوش مصنوعی به عنوان یک فناوریکلیدی تغییرات آموزشی را تحت تاثیر قرار می دهد و از نقش مهمی در تدریس، ارائه بازخورد، و حتی ارتقاء تجربه دانش آموزانبرخوردار است. معلمان از این فرصت بهره برداری می کنند که وظایفی مانند تکالیف و ارزیابی ها را به سیستم های هوش مصنوعیمنتقل کنند و به این ترتیب وقت بیشتری را با دانش آموزان خود صرف آموزش کنند. همچنین، هوش مصنوعی می تواند بهدانش آموزان با اضطراب اجتماعی یا تحصیلی کمک کند. علاوه بر این، تمرکز هوش مصنوعی بر توسعه تکنیک های آموزشی ازطریق آزمایش های عملی و توسعه نمونه های معیاری مدولار از جمله موارد دیگری است که مقاله بررسی می کند. هدف اصلی هوشمصنوعی در آموزش ارائه یادگیری شخصی سازی شده به دانش آموزان بر اساس ویژگی ها و نیازهای آن ها است. به علاوه، هوشمصنوعی تلاش می کند فرآیند تدریس معلمان را تسهیل کند. با این وجود، پذیرش معلمان از سیستم های هوش مصنوعی یکچالش است و نیاز به آموزش معلمان در این زمینه دارد. در پایان، همکاری بین دانشگاهیان، مربیان، سیاست گذاران، و حرفه ایانبه منظور مقابله با چالش ها و بهره گیری از فرصت های انفجار داده های بزرگ و انقلاب هوش مصنوعی ضروری است تا آموزش موثرترو بهبود برنامه های آموزشی به وجود آید.

هوش مصنوعی، آموزش،تدریس معلمان، پذیرش معلمان.