معصومه بهامین - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
مریم کورش نیا - دکتری روانشناسی تربیتی، استادیار گروه روانشناسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

هدف از مطالعه حاضر، بررسی نقش واسطه ای احساس تنهایی در رابطه بین مهارتهای اجتماعی و سازگاری اجتماعی نوجوانان بود. در این مطالعه، از بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر بندر عباس در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲، ۲۸۶ دانش آموز به روش خوشه ای تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند و نسخه فرزندان سیستم درجه بندی مهارتهای اجتماعی، مقیاس احساس تنهایی و سیاهه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی را تکمیل کردند. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که احساس تنهایی در رابطه بین مهارتهای اجتماعی ابراز وجود، همدلی و خویشتن داری با سازگاری اجتماعی نقش واسطه گری سهمی ایفا می کند. در این مقاله، دلالتهای این نتایج مورد بحث قرار گرفته است.

مهارتهای اجتماعی (ابراز وجود, همکاری, همدلی و خویشتن داری), احساس تنهایی و سازگاری اجتماعی