CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تحلیل و بررسی معلمان برای کاهش حواس پرتی دانش آموزان در مدرسه

عنوان مقاله: تحلیل و بررسی معلمان برای کاهش حواس پرتی دانش آموزان در مدرسه
شناسه ملی مقاله: JR_SREE-1-9_013
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسین بهمن یار - .

خلاصه مقاله:
منحصربه فرد بودن استعدادها باعث متفاوت بودن علایق دانش آموزان به دروس مدرسه شده است. ممکن است دانش آموزی ریاضی را که جزو دروس مهم و سخت محسوب می شود، بسیار دوست داشته باشد؛ اما انشانویسی و ادبیات را که به مراتب درس های آسان تری هستند اصلا دوست نداشته باشد و دریافت نمره خوب برایش سخت باشد و موقع خواندن آنها تمرکز لازم را نداشته باشد. شناخت نشانه های عدم تمرکز در دانش آموزان اهمیت زیادی دارد؛ زیرا عدم تمرکز در دانش آموزان، موضوعی است که اکثرا آن ها را رنج می دهد و موفقیت آن ها را تحت تاثیر قرار می دهد. مطالعه، درس خواندن، یادگرفتن و … نیازمند تمرکز است. تمرکز در لغت به معنی تراکم، فشردگی و چکیده است؛ اما در اصطلاح به معنی حفظ و نگهداری توجه و حواس روی موضوعی معین است. به طور کلی تمرکز حواس به حالتی ذهنی گفته می شود که در آن تمام قوای حسی، روانی و فکری فرد روی موضوع خاصی متمرکز باشد. بدون تمرکز حواس یادگیری اتفاق نمی افتد. عدم تمرکز حواس مشکلی است که بسیاری از افراد، به خصوص دانش آموزان با آن روبرو هستند. لازم به ذکر است، فردی که این مشکل را دارد، ممکن است متوجه آن نشود. همین موضوع مشکلاتی را در زندگی ایجاد می کند.

کلمات کلیدی:
تمرکز ، حواس پرتی، دانش آموزان، معلمان، مدرسه،مطالعه.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1921274/