معصومه آزادی - دکترای ریاضی محض، استادیار دانشگاه جامع علمی کاربردی ره آوران فنون پتروشیمی، خوزستان، ایران
لیلا توانایی - دکترای شیمی آلی، استادیار دانشکده علوم پایه، دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا بهبهان،خوزستان، ایران
آیدا نصراله زاده - کارشناس ارشد فیزیک اتمی- مولکولی، دانشگاه شهید چمران، خوزستان، ایران
رضا فدوی پور - دانش آموز دبیرستان دوره اول غیرانتفاعی شمیم دانش ارجان، بهبهان، ایران

مهمترین دوره تحصیلی، دوره ابتدایی است، چرا که شکل گیری شخصیت و باورهای فرد نسبت به خودش در این دوره، چشمگیرتراست. دوره ابتدایی، دوره ای است که در آن استعدادهای هر کودک به تدریج شکوفا شده و پرورش ذهن خلاق و ارتباط با جهانهستی شکل می گیرد. مدیریت موثر یادگیری، به کارگیری بازی های آموزشی، ایجاد محیطی لذت بخش در مدرسه، روش هایخلاقانه ی تقویت حافظه در جهت دهی یادگیری هرچه بیشتر دانش آموزان می تواند به پرورش و تقویت قدرت تفکر انتقادی،خلاقیت، اعتماد به نفس، پیوند با اهل بیت و انگیزه ی مطالعه و تحقیق در دانش آموزان کمک نماید. هدف از این پژوهش ایجادمحیطی شاد برای ورود به کلاس های درس است که هم در جهت یادگیری عمیق محتوای کتاب درسی بسیار کاربردی است و همباعث پرورش قوه ی حافظه ی تصویری دانش آموزان می شود.

تقویت حافظه، پیوند با اهل بیت، ابتدایی، دانش آموز، حافظه تصویری