CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه شادمانی سازمانی بر شفافیت نقش کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲

عنوان مقاله: بررسی رابطه شادمانی سازمانی بر شفافیت نقش کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲
شناسه ملی مقاله: ICHMB07_049
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، علوم انسانی و رفتاری در ایران و جهان اسلام در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

پروانه کاظمی مطلق - دبیر آموزش و پرورش
اشرف گلی - دبیر آموزش و پرورش
معصومه شرف پور - دبیر آموزش و پرورش
زهرا اردشیرنشان - دبیر آموزش و پرورش
مژگان عباسی - دبیر آموزش و پرورش
زرین تاج کسکنی - دبیر آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
هدف از این تحقیق بررسی رابطه شادمانی سازمانی و شفافیت نقش کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۲ می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی، توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان اسفراین که ۹۰ نفر می باشند را تشکیل می دهد و روش نمونه گیری این تحقیق به لحاظ کم بودن جامعه آماری، روش تمام شماری است، که کل جامعه آماری، بعنوان نمونه درنظر گرفته شده و پرسشنامه بین آنها توزیع گردید. ابزار گردآوری داده ها برای ارزیابی شادمانی سازمانی از پرسشنامه استاندارد آکسفورد (۲۰۰۱) شامل ۲۵ گویه و برای ارزیابی شفافیت نقش از پرسشنامه قربانی (۲۰۰۹) استفاده شد که شامل ۲۴ گویه می باشد. که قبلا روایی آن مورد تائید ا ساتید و خبرگان قرار گرفته بود و پایایی آن به کمک روش ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب برای پرسشنامه شادمانی سازمانی ۰/۹۴، شفافیت نقش ۰/۹۶، بدست آمد که نشان دهنده اعتبار و پایایی پرسشنامه های مذکور بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماری همبستگی به کمک نرم افزار spss نسخه ۲۰ برای بررسی روابط بین فرضیات تحقیق استفاده شده است. نتایج بررسی نشان می دهد که بین شادمانی سازمانی و شفافیت نقش رابطه همبستگی مثبت برقرار است و فرضیه پژوهش که بر وجود رابطه بین این دو متغیر تاکید دارد، در این پژوهش تائید شده است.

کلمات کلیدی:
شفافیت نقش، بهزیستی سازمانی، رضایت از زندگی، عزت نفس، بهزیستی فاعلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1926439/