CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش آموزش درتاب آوری فردی دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش آموزش درتاب آوری فردی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: JR_PAYA-3-29_086
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم فتاحی - کارشناسی علوم تربیتی، پیام نور آبادان
سودا اکبری خودلان - کارشناسی ارشد زبزبان و ادبیات فارسی، دانشگاه شهید چمران اهواز
راضیه حسن زاده دهستانی - کارشناسی علوم تربیتی، پیام نور ارزوییه
محمد جباری - کارشناسی مهندسی شیمی، دانشگاه شیراز
فاطمه بیعتی فرد - کارشناسی علوم تربیتی، پیام نور

خلاصه مقاله:
آموزش ، تاثیر بسیار شگرفی بر تاب آوری دانش آموزان دارد؛ تاب آوری فردی، یکی از مهم ترین مفاهیمی است که می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در مواجهه با چالش ها و استرس های زندگی، به بهترین شکل ممکن با آن ها برخورد کنند. آموزش در تاب آوری فردی دانش آموزان از جمله :آموزش مهارت های مقابله با استرس، تقویت اعتماد به نفس، آموزش مهارت های حل مسئله، توانمندسازی اجتماعی و آموزش مهارت های تفکر مثبت نقش دارد. با توجه به این نکات، آموزش مهارت های تاب آوری فردی به دانش آموزان می تواند بهبود عملکرد و کیفیت زندگی آن ها را افزایش دهد و آن ها را برای مواجهه با چالش های زندگی آماده کند. بنابراین با توجه به اهمیت دوران نوجوانی در زندگی افراد ، هدف این مقاله بررسی نقش آموزش درتاب آوری فردی دانش آموزان می باشد؛ و روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی است؛ و از نظر هدف کاربردی می باشد و با استفاده از کتب و مقالات معتبر علمی گرد آوردی شده است.

کلمات کلیدی:
تاب آوری ، دانش آموزان ، آموزش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1927895/