CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مثبت اندیش،مداخلات رفتاری،شجاعت،الگوهای برتر.

عنوان مقاله: مثبت اندیش،مداخلات رفتاری،شجاعت،الگوهای برتر.
شناسه ملی مقاله: EMACO01_449
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه خلیلیان فر - دبیر
ژیلا رفیعی راد - دبیر
مریم سراسیلی - دبیر

خلاصه مقاله:
البته حوزه تربیت تحت تاثیر تربیتی محیط های مختلف مانند خانه، سازمان ها و نهادها و رسانه ها قرار دارد،از این رو آموزش و پرورش (مدرسه، برنامه های درسی) قطعا بستر بسیار مناسبی برای آن است. در جهت تحقق این هدف باید با اهداف این تغییرات، اصول، ویژگی ها و سیاست های حاکم بر هر یک از این تغییرات آشنایی کامل داشت تا بتوان برنامه ای درست و کاربردی طراحی کرد.در واقع، قبل از هر نوع برنامه ریزی،اطلاعات وسیع و کاملی از وضعیت فعلی نظام آموزش و پرورش لازم است تا بتوان اقدام های آتی را براساس موقعیت کنونی برنامه ریزی کرد.از آنجایی که تعلیم و تربیت یکی از مهم ترین راه های دستیابی به انسان واقعی و به تبع آن دسترسی به کمال مطلوب است، باید نسبت به سرمایه گذاری در جهت تعالی نظام آموزش و پرورش که بخش اعظم این رسالت بر دوش آن است،عزمی جزم و همتی بلند داشت

کلمات کلیدی:
برنامه ریزی آشکار، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1928426/