مهدی بستانی - کاردانی برق قدرت دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهدشت
فرشاد ترزبان - کارشناسی ارشد مهندسی برق _سیستم های الکترونیک دیجیتال دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران
صدیقه امینی پویا - کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر
اعظم رضایی شیخون - کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد امام رضا (ع) بهبهان

آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه هر جامعه، نقشی حیاتی در تربیت نسل آینده و پیشرفت کشور ایفا می کند. در دنیای کنونی که با سرعت فزاینده ای در حال تغییر و تحول است، نظام های آموزشی نیز ناگزیر از به روزرسانی و استفاده از روش های نوین برای ارتقای کیفیت آموزش هستند. در این میان، آموزش ترکیبی به عنوان رویکردی نوین در آموزش، توجه بسیاری از متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است. با وجود تلاش های فراوان، نظام های آموزشی سنتی با چالش هایی نظیر عدم تناسب با نیازهای روز جامعه، عدم انعطاف پذیری، و عدم توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان روبرو هستند. آموزش ترکیبی به عنوان راه حلی برای این چالش ها، فرصتی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش فراهم می کند آموزش ترکیبی با استفاده از روش های متنوع و جذاب، یادگیری را برای دانش آموزان عمیق تر و اثربخش تر می کند. این رویکرد آموزشی به دانش آموزان امکان می دهد تا با سرعت و زمان دلخواه خود به یادگیری بپردازند. مقاله حاضر به بررسی نقش آموزش ترکیبی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش می پردازد. در این مقاله، ابتدا به تعریف و مفهوم آموزش ترکیبی و مزایای آن اشاره می شود. سپس، چالش های پیش روی استفاده از این رویکرد آموزشی بررسی شده و راهکارهایی برای حل این چالش ها ارائه می شود. در نهایت، به نقش موثر آموزش ترکیبی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و ضرورت استفاده از آن در نظام های آموزشی تاکید می شود.

آموزش ترکیبی، یادگیری، کیفیت آموزش، آموزش و پرورش، فناوری اطلاعات و ارتباطات.